تقييمات الترم الأول.. بدء الاختبارات النهائية لطلاب الابتدائي في 10 محافظات بمصر

التقييم النهائي للترم الأول لأولى وثانية ابتدائى هو الحدث التعليمي الأبرز حاليًا في الميدان التربوي المصري؛ حيث بدأت المدارس في استقبال صغارها لقياس مهاراتهم المعرفية التي اكتسبوها منذ انطلاق العام الدراسي؛ وسط ترتيبات مكثفة تهدف إلى ضمان سير العملية التقييمية بهدوء ويسر تام للطلاب وأولياء الأمور على حد سواء.

انطلاق التقييم النهائي للترم الأول لأولى وثانية ابتدائى في المحافظات

تشهد عشر محافظات مصرية تشمل الجيزة والفيوم والمنيا وأسيوط والوادي الجديد وسوهاج والأقصر وأسوان والإسكندرية والبحيرة بداية أعمال التقييم؛ حيث تقرر تقديم الموعد ليمتد من الثامن والعشرين من ديسمبر الجاري وحتى الثلاثين منه؛ وتأتي هذه الخطوة الاستثنائية لضمان عدم التداخل مع مواعيد انتخابات مجلس النواب القادمة؛ بينما ينتظر طلاب بقية المحافظات الأخرى موعدهم المحدد في الرابع من يناير لعام ألفين وستة وعشرين لبدء اختباراتهم؛ مما يعكس مرونة الوزارة في إدارة الخريطة الزمنية بما يخدم الصالح العام للطلاب.

شروط اجتياز التقييم النهائي للترم الأول لأولى وثانية ابتدائى

حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني مجموعة من الضوابط الصارمة التي تضمن جدية العملية التعليمية والحصول على نتائج دقيقة تعبر عن مستوى الطفل الحقيقي؛ حيث لا تقتصر المسألة على مجرد الحضور بل تمتد لتشمل قياسات مستمرة يشارك فيها معلم المادة داخل الفصل الدراسي؛ وتعتمد النتائج النهائية على عدة ركائز أساسية تضمن انتقال الطالب للمرحلة التالية بنجاح وبناء معرفي سليم.

• تحقيق الطالب نسبة حضور فعلية لا تقل عن ستين بالمائة من أيام الدراسة.
• ضرورة اجتياز التقييمين المبدئي والنهائي بنجاح تام خلال الفصلين.
• الخضوع لبرنامج علاجي مكثف لمدة ثلاثة أشهر في حال الإخفاق.
• اعتماد البرنامج العلاجي من قبل موجهي الصفوف الأولى المتخصصين.
• تنفيذ كافة الأنشطة الصفية التي يطلبها المعلم وفق المعايير المحددة.

توقيتات متعلقة بـ التقييم النهائي للترم الأول لأولى وثانية ابتدائى

يعتبر التقييم النهائي للترم الأول لأولى وثانية ابتدائى جزءًا من منظومة أوسع لتقييمات النقل التي تستهدف التأكد من إتقان المهارات اللغوية واليسيرة في الرياضيات والعلوم؛ وتستمر امتحانات صفوف النقل والشهادة الإعدادية بالتوازي مع هذه التقييمات حتى الثاني والعشرين من يناير المقبل؛ لتبدأ بعدها إجازة نصف العام الدراسي التي يترقبها الجميع بعد فصل دراسي حافل بالنشاط والتحصيل العلمي الجاد.

تضع الوزارة نصب أعينها تطوير مهارات القراءة والكتابة لدى تلاميذ الصفوف الأولى باعتبارها حجر الأساس في المسيرة التعليمية؛ لذا فإن التقييم النهائي للترم الأول لأولى وثانية ابتدائى يمثل أداة تشخيصية واقعية تساعد المعلمين على تقديم الدعم اللازم للطلاب الذين يواجهون صعوبات تعلم قبل الانتقال إلى مراحل دراسية أكثر تقدمًا وتوسعًا.