100 خبير ياباني.. قرار وزير التعليم يقلب موازين المناهج العلمية في المدارس المصرية

أدت المدارس المصرية اليابانية دوراً محورياً في تعزيز الشراكة الاستراتيجية بين القاهرة وطوكيو، حيث تفقد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم، ونظيره الياباني يوهي ماتسوموتو، سير العملية التعليمية بالقاهرة الجديدة، وهو ما يعزز أهمية وجود المدارس المصرية اليابانية كنموذج دولي رائد يطبق فلسفة التوكاتسو لبناء الشخصية.

تعزيز أنشطة التوكاتسو بالمدارس

شهدت الجولة تفقد فصول الصف الأول والرابع الابتدائي لمتابعة مناهج الرياضيات المطورة وأنشطة التوكاتسو التي تهدف لبناء الانضباط، وبينما كانت المؤشرات تتجه نحو الاكتفاء بالجانب الأكاديمي، جاء الواقع ليثبت اهتمام المدارس المصرية اليابانية بتنمية الجوانب الفنية عبر حصص الموسيقى وتوظيف التكنولوجيا الحديثة لدعم الفهم التفاعلي.

توسيع شراكة المدارس المصرية اليابانية

أعلن الوزير محمد عبد اللطيف عن التوجه لزيادة عدد الخبراء اليابانيين إلى 100 خبير بتوجيهات رئاسية لدعم المدارس المصرية اليابانية، وهذا يفسر لنا الرغبة في نقل فلسفة التعليم الياباني بدقة، مع التركيز على دمج علوم البرمجة والذكاء الاصطناعي في المناهج لرفع مستوى انضباط الطلاب وتحسين مهارات التفكير المنطقي لديهم.

مستقبل التعاون التعليمي الدولي

أشاد الوزير الياباني بمستوى الطلاب المصريين وشغفهم المعرفي خلال زيارته الرسمية الأولى خارج بلاده، وبقراءة المشهد، نجد أن التعاون مع جامعة هيروشيما لتدريب المعلمين يمثل ركيزة استدامة المشروع، والمثير للدهشة أن عدد هذه المؤسسات سيصل إلى 79 مدرسة العام المقبل، مما يكرس نجاح تجربة المدارس المصرية اليابانية محلياً.

• عدد المدارس الحالي: 55 مدرسة (توسعت لتصل 69 حالياً).
• المستهدف للعام القادم: 79 مدرسة مصرية يابانية.
• عدد المشرفين اليابانيين الحالي: 17 مشرفاً.
• المنصات المستخدمة: منصة Sprix لتعليم الرياضيات.

كيف ستساهم زيادة عدد الخبراء اليابانيين في تحويل المدارس المصرية اليابانية إلى مركز إقليمي لنقل تكنولوجيا التعليم الحديثة في المنطقة؟