شروط وتخصصات ابتعاث الماجستير في الصين لشاغلي الوظائف التعليمية

أعلنت وزارة التعليم السعودية عن تفاصيل و شروط ابتعاث معلمي اللغة الصينية للعام الدراسي 1447هـ، وهو برنامج استراتيجي يهدف إلى بناء كفاءات وطنية متخصصة للحصول على درجة الماجستير في أساليب تدريس اللغة الصينية لغير الناطقين بها، ويأتي هذا الإعلان كخطوة محورية ضمن توجهات المملكة نحو إدراج اللغة الصينية في المناهج الدراسية، تحقيقًا لأهداف رؤية 2030 في تعزيز الانفتاح الثقافي العالمي وبناء جسور تواصل حضاري متينة مع جمهورية الصين الشعبية.

تفاصيل موعد التقديم ضمن شروط ابتعاث معلمي اللغة الصينية

أوضحت وزارة التعليم أن بوابة التقديم ستكون متاحة بشكل حصري عبر منصة الخدمة الذاتية “فارس”، وهي المنصة المعتمدة لجميع منسوبي الوزارة، حيث يجب على الراغبين الدخول عبر أيقونة “ابتعاث المعلمين” في الفترة المحددة التي تبدأ من 28 أكتوبر وتستمر حتى 20 نوفمبر، ولضمان وصول المعلومة كاملة، دعت الوزارة المهتمين بالاطلاع على كامل تفاصيل و شروط ابتعاث معلمي اللغة الصينية إلى زيارة موقعها الإلكتروني الرسمي أو استخدام رمزي الاستجابة السريعة المرفقين بالإعلان الرسمي للبرنامج.

أبرز شروط ابتعاث معلمي اللغة الصينية والفئات المستهدفة

يستهدف هذا البرنامج النوعي جميع شاغلي الوظائف التعليمية الذين يحملون درجة البكالوريوس في مختلف التخصصات التعليمية، حيث يقتصر التقديم فقط على السعي للحصول على درجة الماجستير، وينبغي على المتقدمين استيفاء كامل شروط ابتعاث معلمي اللغة الصينية التي تحدد الرتب الوظيفية المسموح لها بالتقديم، وهي معلم ممارس، ومعلم متقدم، ومعلم خبير، ويُستبعد من المنافسة كل من سبق له الحصول على درجة الماجستير في أي تخصص آخر، وذلك بهدف إتاحة الفرصة للكفاءات التي لم تحصل على فرصة للدراسات العليا من قبل.

يكمن الهدف الأسمى من هذا الابتعاث في إعداد نواة صلبة من الكوادر التعليمية السعودية المؤهلة أكاديميًا وعمليًا لتدريس اللغة الصينية بفاعلية في مدارس التعليم العام بمختلف مراحلها، فالبرنامج مصمم لإرسال المعلمين المقبولين إلى جامعات صينية مرموقة ومتخصصة، مما يضمن اكتسابهم لأفضل الممارسات التربوية الحديثة، وهو ما يعكس جدية الوزارة في تطبيق شروط ابتعاث معلمي اللغة الصينية لانتقاء المرشحين القادرين على تحقيق هذه الرؤية الطموحة.

متطلبات إضافية ضمن شروط ابتعاث معلمي اللغة الصينية من اللغة إلى المقابلة

لا تقتصر شروط ابتعاث معلمي اللغة الصينية على المؤهلات المحلية فقط، بل تمتد لتشمل متطلبات تفرضها الجامعات الصينية نفسها، وأهمها هو ضرورة حصول المرشح على المستوى الخامس في اختبار الكفاءة باللغة الصينية (HSK) كمتطلب للتخرج، ولتسهيل هذه المهمة، تمنح الجامعات سنة تحضيرية كاملة ومكثفة لتعلم اللغة في معهد الإعداد اللغوي التابع لها قبل البدء الرسمي في دراسة الماجستير، وهذا يجعل المدة الإجمالية للبرنامج ثلاث سنوات.

تُعد المقابلات الشخصية مرحلة حاسمة وجزءًا لا يتجزأ من شروط ابتعاث معلمي اللغة الصينية للقبول النهائي، حيث أوضحت الوزارة أنها ستُجرى على مرحلتين دقيقتين لتقييم كفاءة المرشحين وجاهزيتهم، وهما:

• المرحلة الأولى: تُعقد في مقر الإدارة التعليمية التي يتبع لها المرشح.
• المرحلة الثانية: تُجرى في مقر وزارة التعليم بمدينة الرياض تحت إشراف الإدارة العامة لتطوير الموارد البشرية.

يتضمن البرنامج التحضيري للمبتعثين دورة مكثفة في اللغة الصينية تُعقد داخل المملكة قبل السفر، ويُعد الحضور والمشاركة الفاعلة فيها إلزاميين، كما تشترط الوزارة اجتياز اختبار تجانس الثقافات الذي يقدمه المركز الوطني للقياس، والذي يهدف إلى تقييم قدرة المرشح على التكيف مع البيئات الثقافية الجديدة، ويعتبر هذا الاختبار أحد المعايير الأساسية المستخدمة في عملية المفاضلة النهائية بين المتقدمين.

أكدت الوزارة أن المقبولين بشكل نهائي سيتولون مهمة تدريس اللغة الصينية في مدارس التعليم العام بعد عودتهم، مع التزامهم بالعمل في هذا المجال لمدة تعادل فترة ابتعاثهم، مما يضمن استثمار الخبرات المكتسبة ونقلها بفاعلية إلى الميدان التعليمي السعودي لتحقيق الأهداف المنشودة من هذا البرنامج النوعي.