تقييم أداء الوظائف الإدارية يبدأ اليوم بمعايير تحدد مصير الترقيات والعلاوات.

يبدأ اليوم تطبيق أولى خطوات تقييم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الإدارية في قطاع التعليم السعودي للعام الحالي، حيث أعلنت وزارة التعليم عن انطلاق العملية التي تشمل كافة الكوادر الإدارية في جهاز الوزارة، وإدارات التعليم، والمدارس العامة بمراحلها المختلفة، وتأتي هذه الخطوة ضمن دورة الأداء السنوية المعتمدة التي يتم تنفيذها إلكترونياً من خلال منصة فارس المتكاملة لضمان الدقة والشفافية.

انطلاق أولى مراحل تقييم الأداء الوظيفي عبر نظام فارس

أعلنت وزارة التعليم رسميًا عن بدء أولى مراحل عملية تقييم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الإدارية لهذا العام، والتي انطلقت فعليًا اليوم الأحد، وتُعد هذه العملية جزءًا لا يتجزأ من دورة الأداء الوظيفي السنوية التي تهدف إلى قياس الكفاءة وتطوير المهارات لدى الكوادر الإدارية، ويتم تنفيذ جميع إجراءات التقييم بشكل إلكتروني عبر نظام فارس، الذي يوفر منصة مركزية لإدارة الموارد البشرية وتسهيل عمليات التقييم والمتابعة، ويشمل هذا الإجراء كافة الموظفين الإداريين العاملين في جهاز الوزارة الرئيسي، بالإضافة إلى إدارات التعليم المنتشرة في جميع مناطق ومحافظات المملكة، وصولًا إلى المدارس الحكومية بمراحلها التعليمية الثلاث، الابتدائية والمتوسطة والثانوية، مما يضمن تغطية شاملة وموحدة لجميع العاملين في السلك الإداري التعليمي.

تفاصيل مراحل تقييم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الإدارية

تمت هيكلة عملية التقييم لتتم على مرحلتين أساسيتين، لكل منهما جدول زمني محدد لضمان سير العملية بسلاسة ومنهجية، وقد صُممت هذه المراحل لتجمع بين الرؤية الشخصية للموظف وتقييم المسؤول المباشر، مما يعطي صورة متكاملة عن الأداء العام، ويعتبر فهم الجدول الزمني وآلية كل مرحلة أمرًا ضروريًا لضمان استكمال عملية تقييم الأداء الوظيفي بنجاح.

• المرحلة الأولى (التقييم الذاتي): تبدأ هذه المرحلة اليوم وتستمر حتى يوم الخميس القادم، حيث يقوم الموظف بتقييم أدائه بنفسه وتوثيق إنجازاته وتحدياته خلال العام.
• المرحلة الثانية (تقييم المدير): تنطلق هذه المرحلة اعتبارًا من السادس عشر من شهر نوفمبر الحالي، وتستمر لمدة أسبوع كامل، وفيها يقوم المدير المباشر بتقييم أداء الموظف بناءً على معايير محددة.

ويساهم هذا التقسيم الزمني في تنظيم العملية ومنح كل طرف الوقت الكافي لإتمام مهامه بدقة، مما يدعم أهداف هذا الإجراء الهام في المنظومة التعليمية.

معايير التوزيع الطبيعي لنتائج تقييم الأداء الوظيفي

أوضحت الوزارة أنها ستعتمد على منهجية التوزيع الطبيعي في تصنيف نتائج تقييم الأداء الوظيفي، وهو أسلوب إحصائي يهدف إلى توزيع الدرجات بشكل متوازن وموضوعي بين الموظفين، وتضمن هذه الآلية أن تكون التقييمات العالية مخصصة للأداء المتميز حقًا، مع الحفاظ على مستوى تقييم أساسي يعكس الأداء المرضي، وقد تم التشديد على ضرورة ألا يقل التقييم النهائي لأي موظف مع نهاية العام الدراسي عن درجة 3، والتي تعني أن الموظف قد وافق التوقعات المطلوبة منه.

وبالتزامن مع هذه الإجراءات التنظيمية، أعلنت إدارات التعليم بمختلف مناطق ومحافظات المملكة عن بدء تطبيق التوقيت الشتوي في مدارس التعليم العام ابتداءً من اليوم الأحد، حيث تقرر أن يبدأ الاصطفاف الصباحي للطلاب في تمام الساعة السابعة والربع صباحًا، لتبدأ الحصة الدراسية الأولى عند الساعة السابعة والنصف صباحًا.